Нове наукове дослідження виявляє, що тривале використання цифрових пристроїв має значний вплив на розвиток дитячого мозку. Дослідники з Китаю, аналізуючи нейровізуалізаційні дані з 33 досліджень, встановили як позитивні, так і переважно негативні наслідки для когнітивних функцій дітей віком від півроку до 12 років.
Підписуйтеся на Родину в телеграмі https://t.me/rodyna_cath
Джерело Medical Xpress, посилаючись на огляд, опублікований у журналі “Early Education and Development”, повідомляє про значний вплив цифрових технологій на мозкову активність дітей. Вчені з Китаю проаналізували осяжні дані, охоплюючи понад 30 000 учасників, щоб вивчити цей вплив.
Різноманітні форми використання гаджетів, включаючи ігри, перегляд і редагування відео, а також пошук інформації в інтернеті, були об’єктом дослідження. Основний акцент був зроблений на зміни, які відбуваються в префронтальній корі (відповідає за виконавчі функції), тім’яній (сенсорна інформація) та скроневій (візуальна інформація) частинах мозку.
Найчастіше спостерігалися негативні наслідки, такі як порушення уваги, контролю над виконавчими функціями, інгібіторного контролю, когнітивних процесів, та функціонального зв’язку. Зокрема, було встановлено, що активне використання інтернету та відеоігор призводить до негативних змін у мозку.
Проте, вчені також виявили позитивні аспекти: шість з 33 досліджень виявили покращення зосередженості, навичок навчання, виконавчих функцій та когнітивних навичок серед дітей, які користувалися цифровими пристроями.
Співавтор дослідження Дандан Ву закликає освітян та вихователів враховувати ці висновки та забезпечувати належне керівництво і підтримку у використанні дітьми цифрового контенту.
Слово про слово
